Не се борете за екипа, а за ценностите

На върха на трибуната на пражкия Славия гледаме с група предимно млади момчета от нископрагови клубове на празна игрална площ. Въпреки че там така през лятото няма истинска трева, погледът ни не престава да ни впечатлява. Едно от момчетата отбелязва: „Това е най-доброто преживяване в живота ми.“ Пълни с възхищение и невисловени представи всеки по свой начин мечтаем как е, да играеш на игрището по време на мач с толкова много хора на такъв голям стадион.

Докато от една страна на света най-добрите страни се състезават помежду си, в първата ваканционна събота се провежда малко по-различен футболен турнир на тренировъчните игрища на пражкия Славия. След като водещият призова на игрището, се появяват треньори и треньорки на отделните отбори – тези и тези, които не се отказаха от екстремната жега. Голямата част от отборите поради тях отмениха участието си в последния момент. „Плзень, Карловарско, Кладно, Прага 1, Прага 2, Хана“, изброява гласът на гласовия оператор отборите, които влизат на игрището. Въпреки трудностите, решимостта не намалява. След началните думи на ръководителя на организацията Fair Play Point Ансли Хофман започват подготовката на отборите за първия удар.

Общонационалният турнир по честен футбол е финалната точка за сезона на регионалните лиги. Fair Play Point е организация, която използва футбола като инструмент за образование и развитие. Работи с правилата на футбола така, че участието му да не е само за своя отбор, а и „за своите ценности, бъдеще и позиция в обществото“, както на игрището, така и извън него. Почти всички отбори са съставени от деца от нископрагови клубове, социални активизационни услуги или подобни социално ангажирани и неправителствени организации.

Корените на този специфично честен футбол водят към събитие от 1994 година. Няколко дни след отпадането на Колумбия от световните първенства, намериха в колата мъртвия колумбийски защитник Андрес Ескобар. Той беше убит от трима мъже, които според свидетелства, по време на стрелбата викали „Гол!“. Техният акт все още се възприема като отмъщение за това, че Ескобар е бил националист в мача срещу САЩ, който допринесе за това, че Колумбия не продължи напред. В отговор на тази трагедия, социалният иноватор Юрген Грийсбек започна в тогавашната рекордно криминална Колумбия инициативата Fútbol por la Paz (Футбол за мир), в която футболът предоставяше възможност за пропагандиране на мирни решения на конфликти. Оттогава се появиха подобни инициативи в други страни по целия свят.

Мислите ли, че ще бъде така равно?

На игрището всяка минута започва мач между Карловарско и Прага 2. Но преди това няколко момчета ще излеят върху себе си кофи с студена вода. Някои дори ще намокрят и маратонките си заради жегата. Ние, няколко зрители и зрителки, все още се опитваме да се скрием от слънцето под сгъваеми шатри или в сянката на съседно дърво.

Мачът започва с среща на двата отбора заедно с треньор и треньорка в средата на игрището. На мястото е и двойка медиатори. Методиката на честния футбол, наричана Football 3 (ориг. Football3), се различава от традиционния състезателен футбол в няколко аспекта. Тя се състои от три полувремена – първоначално договаряне на правилата, самата игра и след това финална рефлексия с оценяване. Правилата се променят от мач на мач и изобщо няма съдия. Играчите и играчките трябва да се съгласяват взаимно за всичко. Затова мачът започва с дискусия с участието на двата отбора. Медиаторите я насочват, записват договорените правила в формуляри за мач.

„Няма да даваме перди (силен удар, бел. редактор),“ казва едно от момчетата в реакция на това, че техният отбор е по-възрастен и по-силен. Обсъждат се и ъгли, аутове и засада. Разговорът протича бързо, някои играчи често се прекъсват или говорят едновременно. Отборите се договарят вътрешно за смени, едно момиче предлага да се сменят след сигнал, договорен предварително.

„Ще играем 3 + 1 или 4 + 1?“ пита едно от момчетата, като намеква за превъзходството на броя играчи на пражкия отбор. Другото момче веднага добавя: „Дайте ни неговия, той е добър,“ сочейки по-малкото момче в дреса на Барселона. Макар че момчето иска бързо да премине, всичко още за момент спира въпросът на треньорката на пражкия отбор: „Мислите ли, че ще бъде така равно?“ Момчетата след кратко договаряне реагират щедро: „Вие сте по-малки, можете да имате един играч повече.“

Обмяната на правилата и тяхната разнообразност във Football 3 предоставя възможност за трениране на ключови аспекти при решаване на конфликти и намиране на консенсус: взаимно слушане, изразяване на собствените нужди или желания, способност за рефлексия и планиране на промени, които могат да се изпробват веднага в следващия мач. Социалните работнички и работници, които в тази среда стават треньори и треньорки, получават с Football 3 инструмент за своята работа. Благодарение на много простия и евтин спорт, те могат да работят със своите клиенти върху развитието на съпричастност или комуникационни умения. Въпреки че на пръв поглед правилата за игра с един допълнителен играч или условието първият гол да бъде отбелязан от най-малкия, звучат странно, тяхното значение е ключ към по-големи цели и ценности, отколкото самият футбол. Освен това, цялостният успех в мача не се определя само от броя на отбелязаните голове. По време на следигровата дискусия отборите си дават точки за честна игра и трябва да рефлектират и върху собственото си поведение и представяне. Въз основа на сбора от точки за победа, за голове, за fair-play и от медиаторите, в самия край на дискусията се определя победителният отбор.

За стандартните условия или правила резултатът от мача между Карловарско и Прага 2 вероятно щеше да е ясен предварително. Но с предимството на един играч в пражкия отбор, това изведнъж не е толкова ясно. Въпреки възрастовото предимство, Карловарско в началото не успя да отбележи гол. Въпреки че се опитваха да заобиколят по-малките и по-младите противници с подавания или самостоятелни опити, вратарят винаги беше готов.

На трибуните няколко родители подкрепяха играчите и играчките. Един от тях добави към настойчивото „Бягай, Петро, бягай!“ и по-груб вик. Треньорите веднага го укориха с напомняне за едно от основните правила на честния футбол: „Молим без ругатни.“ След първите три минути, явно численото предимство на пражкия отбор се оказа много полезно. След трета опитка, момчето в дреса на Барселона превърна атака към вратаря в гол, след като Карловарският отбор го забрави далеч зад тяхната защита. Така мачът придоби напрежение, а Карловарско увеличи натиска си още повече. До последната минута изоставаха по голове, но накрая успяха след дълга обсада да преодолеят вратаря три пъти поред. След финалния свирек двата отбора се преместиха от игрището в сянката под дървото за следигрова рефлексия.

Медиаторките започнаха дискусия с въпроси как играчите и играчките оценяват договорените правила. Как според тях е било да играят? Спазвали ли са ги? Имали ли са смисъл? Биха ги променили в следващия мач? Някои деца веднага отговориха, положително рефлектираха върху правилата, други не казаха нищо през цялата дискусия. Медиаторките се опитваха да работят с тях. Отборите също получават точки за активното участие в следигровата рефлексия – ако искат пълен брой, трябва да участват всички. След един от следващите мачове на Карловарско, в отбора се разгоряха мнения, като двойка момичета споделиха разочарованието си, че момчетата от техния отбор не искали да се сменят по време на мача. Така отборът им загуби точки, а момчетата обещаха, че в следващия мач ще се сменят.

Следенето и мотивирането на отборите да работят върху подобни конфликти е в ръцете на треньорите и треньорките, а не само на играчите и играчките. Вместо натиск върху резултата, те се опитват да насърчават младите към честна игра, напомняйки им за принципите й (смяна, игра без ругатни и др.). Тяхната задача е също да водят и подготвят тренировки. Двойката треньори от Плзен, от социалната активизационна услуга Tady a Teď, пристигна на турнира с един от най-малките отбори. И двамата треньори се казват Давид. По време на мачовете беше радост да се наблюдава не само техните възпитаници, но и как те двамата се наслаждаваха на играта, понякога я преживяваха повече от самите играчи. Дори при получен гол, децата не спираха да подкрепят и мотивират да продължат да играят.

Давид се запозна с Fair Play Point в университета. Концепцията му хареса толкова, че когато започна да работи в Tady a Teď, се погрижи да честният футбол стане част от тяхната услуга. Те тренират веднъж на две седмици и веднъж месечно се срещат с други отбори в регионалната честна лига. Възрастовият диапазон на техните възпитаници е от 7 до 17 години. Някои от по-старите им помагат с подготовката и протичането на тренировките. Давид вижда ползата от честния футбол за социалната работа най-вече в активизирането на децата, които преди бяха предимно пасивни и не участваха в кръжоци или свободни дейности. През трите години, в които Tady a Teď е част от Fair Play Point, той вижда подобрение не само във футболните умения, но и в способността за рефлексия и в придобитата смелост да участват в дискусии в по-голяма група непознати хора.

И това момиче играе по-добре от теб

През деня имах възможност да разговарям и с Терка, една от младите лидери. Те могат да участват в подготовката и да сътрудничат на тренировки. На събитията заемат позиции на медиатори и по други начини помагат в протичането на цялото състезание. Познават почти всички участници, създават приятелска, понякога дори семейна атмосфера. Дори по време на нашия разговор, Терка няколко пъти беше прегърната от приятелки за сбогуване или от няколко приятели, с които си провокираха словесно. Терка се запозна с Fair Play Point като осемгодишна. Това беше по време, когато започна да посещава нископрагов клуб в града, в който израстваше. Там започна да играе честен футбол и да участва и в мачове с други нископрагови клубове. В началото на футболните й начинания в Чехия, инициативата Fair Play Point беше включена много по-малко момичета, отколкото днес. За щастие, отборът, в който играеше Терка, беше доста равноправен по пол. Но на мачове или турнири тя многократно срещаше мнения, че момичетата не трябва да играят футбол или че са по-слаби в играта от момчетата. В този контекст за нея е важна една фраза, която чу веднъж от противник. Тя беше насочена към собствените й редици: „Погледни, и това момиче играе по-добре от теб.“ Макар че можеше да приеме този коментар и като комплимент, тя си спомня за много смесени чувства. Преди всичко й се стори несправедливо да я сравняват с играч, който в лигата почти няма опит. Освен това, тя се противопоставя на сравненията на базата на пол. Дори ако искаше да се зарадва на косвена похвала, изречението за нея олицетворява преди всичко стереотип, с който все още често се бори.

Днес има възможност да се противопостави на този стереотип от позицията на медиаторка. Както ми каза, и на днешния турнир трябваше да решава няколко ситуации, в които момчетата отказваха на момичетата време на игрището, при топката или ги обвиняваха за загубения мач. В тази тема тя е натрупала опит и при чуждестранни пътувания, например на образователен работилник за млади лидери в Черна гора, на турнир в Австрия или наскоро в Барселона на събитие, посветено на „женйското лидерство“. Свойте опит тя сподели с футболистки от Дания, Холандия и Испания.

 В началото на юли, точно по време на Световното първенство по футбол, тя отпътува за честен турнир в Бостън, Америка. Благодарение на участието си в смесени отбори, имаше възможност да играе с различни националности: „Бостън беше страхотно място за разговори по много теми. Беше интересно да слушам как по различен начин работи в различните страни. Запознах се с много невероятни хора, преживях нещо съвсем различно и научих и нещо ново за различните култури.“ Инициативата Fair Play Point на турнира представя Европа като една от седемте организации.

Международният аспект е ключов за инициативата. Под шапката на Common-Goal се обединяват общо 201 организации в 117 страни по света. Заедно създават възможности и шансове (не само) за младежта да играе честен футбол и извън границите на родната или друга страна. Именно за момчетата и момичетата, които посещават нископрагови клубове, тези пътувания са уникална възможност да преживеят света и други култури извън границите. Във всяка страна функционират отделни организации или инициативи по различен начин. Ансли Хофман ми описа тези различия с примерите на техните най-близки партньори от Унгария, Полша и Австрия. В Унгария целевата група е много подобна на тази в Чехия, но организацията и програмите работят само в един град. В Полша организацията е свързана с образованието и Football 3 се прилага в рамките на училищата. В Австрия футболът се използва предимно за асимилация и културно сближаване на младежи с миграционен опит.

Тази година още, Fair Play Point ще пътува до Белгия, където ще се проведе седмица (не само) на футболна програма за младежи, посветена на темата за мира. Тя се свързва с посланието футболните мачове на войници по време на Първата световна война, когато по време на Коледа са сложили оръжията, за да си подадат приятелски топка.

Въпреки доминиращото и оглушително събитие на световното първенство, начело с перформативните прояви на властта на Тръмп или петолиза на Инфантино, футболът може да пише и съвсем различни истории. Той не трябва да бъде само платформа за милионери за спортна промивка или собствена пропаганда. Може да стане и пространство за нашите мечти за по-инклузивно и равноправно бъдеще. И както показва организацията Fair Play Point, футболът може да бъде и игра, която ни учи как да постигнем тези мечти.

Авторът е студент и работник в неправителствена неправителствена организация, насочена към развитие на деца, младежи и семейства, живеещи в социално неблагоприятни условия в Чехия.

Текстът е част от проекта PERSPECTIVES - нова марка за независима, конструктивна и мултиперспективна журналистика. Проектът е финансиран от Европейския съюз. Изразените мнения и становища са мнения и изявления на автора(-ите) и не задължително отразяват мненията и становищата на Европейския съюз или Европейската изпълнителна агенция за образование и култура (EACEA). Европейският съюз и EACEA не поемат никаква отговорност за тях.