Οι διαμαρτυρίες των φοιτητών στη Γαλλία ανοίγουν τον δρόμο στη Λεπέν για την προεδρία, ή αντίθετα;

Την Τρίτη στη Γαλλία βγήκαν στους δρόμους μαθητές και φοιτητές, υποστηριζόμενοι από γονείς, συνδικαλιστές (κυρίως από τον εκπαιδευτικό τομέα) και απλούς πολίτες. Σύμφωνα με το υπουργείο εσωτερικών σε όλη τη χώρα στις διαδηλώσεις συμμετείχαν 266 χιλιάδες άτομα, εκ των οποίων 56 χιλιάδες στο Παρίσι. Οι διοργανωτές αναφέρουν ακόμα μεγαλύτερους αριθμούς: 450 χιλιάδες στη Γαλλία, συμπεριλαμβανομένων 100 χιλιάδων στην πρωτεύουσα. Οι διαμαρτυρίες γενικά εξελίχθηκαν ήρεμα, παρά τις μεμονωμένες περιστασιακές επιθέσεις σε τέτοια μέρη όπως το Παρίσι, η Λυών ή η Μασσαλία.

Οι διαδηλώσεις της Τρίτης ήταν η κορύφωση των διαμαρτυριών των μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που άρχισαν στις 17 Σεπτεμβρίου σε μια από τις λαϊκές προάστιες του Παρισιού και στη συνέχεια εξαπλώθηκαν σε ολόκληρη τη χώρα, καλύπτοντας όχι μόνο τις προαστιακές γειτονιές που κατοικούνται από λαϊκές τάξεις, αλλά και σχολεία σε καλά, πλούσια διαμερίσματα στο κέντρο των πόλεων. Οι διαμαρτυρίες συνοδεύτηκαν από περιστασιακές πράξεις βανδαλισμού και βίας – όλος ο κόσμος είδε φωτογραφίες από καμένα σκουπίδια, οδοφράγματα μπροστά σε σχολεία, καταστραμμένα σχολικά κτίρια, συγκρούσεις νέων με την αστυνομία, στις οποίες από την αρχή των διαμαρτυριών σύμφωνα με την κυβέρνηση έχουν τραυματιστεί πάνω από 700 αστυνομικοί.

Οι διαμαρτυρίες λαμβάνουν χώρα λίγο περισσότερο από έξι μήνες πριν από τις προγραμματισμένες για τον Απρίλιο προεδρικές εκλογές. Υπάρχουν λοιπόν ερωτήματα σχετικά με το σε ποιον μπορούν να βοηθήσουν και σε ποιον να βλάψουν. Οι δύο πιο συχνές απαντήσεις είναι: «οι νέοι άνθρωποι μόλις παραχώρησαν στη Marine Le Pen την προεδρία από τη μία πλευρά και: «οι διαμαρτυρίες δεν δημιουργούν καθόλου ευνοϊκό κλίμα για την άκρα δεξιά» από την άλλη. Ποια από αυτές μπορεί να αποδειχθεί πιο αληθινή;

Τι θέλουν οι φοιτητές;

Σίγουρα, οι διαμαρτυρίες μπορούν να θεωρηθούν ως μια αξιολόγηση ανεπαρκούς από την πιο νέα γενιά των Γάλλων, που αποδίδεται στην δέκατη χρονιά διακυβέρνησης Μακρόν και στην κατάσταση που αφήνει ο πρόεδρος στο τέλος της θητείας του σε έναν τόσο σημαντικό τομέα όπως η εκπαίδευση. Οι διαμαρτυρίες των φοιτητών δεν προέρχονται από το πουθενά. Προέρχονται από συγκεκριμένα προβλήματα, στα οποία η ευθύνη φέρει η εξουσία.

Οι φοιτητές διαμαρτύρονται για ελλείψεις προσωπικού στα σχολεία, την κατάσταση των σχολικών κτιρίων, τις πολύ μακρές ώρες διδασκαλίας και τα κακώς οργανωμένα ωρολόγια προγράμματα, και τέλος – κατά της πλατφόρμας ηλεκτρονικής διαχείρισης Parcosoup που λειτουργεί από το 2018. Αυτή εξετάζει τις αιτήσεις για σπουδές και αποφασίζει για την κατανομή των θέσεων στα πανεπιστήμια, κατά τους διαμαρτυρόμενους, με τρόπο μη διαφανή και άδικο.

Το μαθητικό κίνημα απέστειλε στις αρχές 10 αιτήματα, ζητώντας μεταξύ άλλων ειδικό πρόγραμμα ανακαινίσεων των σχολικών κτιρίων, αύξηση του βοηθητικού προσωπικού στα σχολεία, ειδικά νοσηλευτριών και ψυχολόγων, διασφάλιση μακράς διακοπής στη μέση της ημέρας ώστε όλοι να μπορούν να φάνε ήσυχα το γεύμα τους και να ανακτήσουν δυνάμεις, αύξηση των υποτροφιών, τέλος στην «αλγοριθμική επιλογή» για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια και δημιουργία 250.000 επιπλέον θέσεων στα προγράμματα σπουδών το επόμενο ακαδημαϊκό έτος.

Πολλά από τα προβλήματα που αναφέρουν οι φοιτητές είναι απολύτως πραγματικά. Στα λύκεια της Γαλλίας σήμερα διδάσκεται η γενιά του 2010, ενώ – όπως αναφέρει το «Le Monde» – παρόλο που σήμερα στα σχολεία υπάρχουν 250.000 μαθητές περισσότερα από το 2008, διδάσκονται λιγότεροι εκπαιδευτικοί. Αυτό είναι αποτέλεσμα των αποφάσεων των κυβερνήσεων Μακρόν, συγκεκριμένα περικοπών και μη αναπλήρωσης των οργανικών θέσεων στην εκπαίδευση. Τα ελλείμματα σε προσωπικό έχουν ως αποτέλεσμα υπερπληρωμένες τάξεις και προβλήματα με την οργάνωση φιλικών προς τους φοιτητές και τους εκπαιδευτικούς ωρολογίων προγραμμάτων.

Ο μέσος όρος ηλικίας των σχολικών κτιρίων στη Γαλλία είναι 60 χρόνια, μόνο το 15% έχει χτιστεί ή ανακαινιστεί μετά το 2015. Τα σχολεία συχνά δεν διαθέτουν κλιματισμό και δεν είναι προσαρμοσμένα στις πραγματικότητες όπου το σχολικό έτος συμπίπτει με όλο και πιο συχνές και ενοχλητικές καλοκαιρινές καύσωνες.

Σε όλα αυτά τα συγκεκριμένα προβλήματα προστίθενται ευρύτεροι, υπαρξιακοί φόβοι των νέων ανθρώπων. Ο ιστορικός των κοινωνικών κινημάτων Stéphane Sirot ανέφερε σε συνέντευξή του στο «Le Monde» ζητήματα όπως η κλιματική αλλαγή – που βιώνεται φέτος στη Γαλλία με κύματα καύσωνα και πυρκαγιές, η αδύναμη ανάπτυξη της γαλλικής οικονομίας, ο πόλεμος στην Ουκρανία και το Ιράν, η ανάπτυξη της τεχνητής νοημοσύνης, και τέλος η πιθανότητα νίκης της Ένωσης Εθνικού Le Pen στις επόμενες εκλογές.