Pegor PAPAZIAN: "TUMO Kutaisi edustaa mielenkiintoista julkisen ja yksityisen sektorin yhteistyömallia"

25.08.2026 (Caucasian Journal) Olemme iloisia siitä, että voimme tänään uudelleen yhteyteen Pegor PAPAZIANin kanssa, joka on TUMO Centerin Armenian luoja ja kehitysjohtaja. Tapamme uuden TUMO Centerin avajaisissa Kutaisissa, Georgia, keskustellaksemme TUMOn kehittyvästä vaikutusvallasta alueella.
TUMOn globaalin laajentumisen, itseoppimisympäristön ja koulutuksellisen vision keskeinen arkkitehti, Pegor puhui aiemmin Caucasian Journalille vuonna 2022 TUMOn "super-tavoitteesta" demokratisoida huipputeknologiaan perustuva digitaalinen koulutus jokaiselle teini-ikäiselle (lue aiempi haastattelumme Pegor Papazianin kanssa tässä).
Alexander KAFFKA, Caucasian Journalin päätoimittaja: Caucasian Journal on seurannut TUMOn matkaa Georgiassa alusta asti. Hetken aikaa kuitenkin, pysyvän jalanjäljen luominen täällä näytti etenevän eri tahdissa verrattuna TUMOn nopeaan laajentumiseen muualle kansainvälisesti, huolimatta maantieteellisestä läheisyydestä. Mikä lopulta murtui patomassa? Oliko kyseessä jokin tietty hetki, poliittinen signaali vai muutos hallitusten välisessä dynamiikassa, joka muutti pitkään jatkuneen dialogin Kutaisin todellisuudeksi?
Pegor PAPAZIAN:  En osaa nimetä yhtä hetkeä tai signaalia. Se, mikä lopulta teki eron, oli useiden tekijöiden yhteensattuma, jotka olivat kehittyneet ajan myötä.
Lopullinen läpimurto tapahtui, kun TUMOn pitkäaikainen kiinnostus tavoittaa nuoria sekä alueellisesti että globaalisti yhdistyi Georgian oman tavoitteeseen rakentaa suuri teknologia- ja innovaatioekosysteemi Kutaisiin. Georgian Innovaatio- ja Teknologia-virasto (GITA) oli kehittämässä suurta teknologia-aluetta, joka yhdistäisi koulutuksen, tieteen, startupit, laboratoriot, tekoälyn infrastruktuurin ja teknologia-yritykset, ja TUMO tuli luonnollisesti osaksi tätä ekosysteemiä. 
Joten, kuvailisin sitä vähemmän yhtenä yhtenä hetkenä avautuvana ovena ja enemmän kuin oikeiden olosuhteiden lopullisena yhteensattumana. Kutaisin-projekti antoi meille mahdollisuuden siirtyä pienemmän muodon läsnäolosta täysimittaiseksi TUMO-keskukseksi, samalla kun Georgia sai todistetun kansainvälisen koulutusmallin, joka voisi osaltaan olla osa sen laajempaa teknologiaosaamisen kehittämistä.
AK: Kutaisi on historiallisena kaupungina, joka pyrkii uudistamaan itsensä moderniksi akateemiseksi ja teknologiseksi solmukohdaksi. Miksi valitsitte Kutaisin täysimittaiseksi keskukseksi Tbilisin sijaan, ja miten kokemus siitä, että astuu täyden keskuksen rooliin täällä, eroaa pienemmästä TUMO Box -mallista, jota olette testanneet eri puolilla Georgiaa?
PP: Uskon, että meillä tulee pian olemaan TUMO-keskuksia Tbilisissä ja muissa Georgiaan sijoittuvissa paikoissa. Kutaisin valinta perustuu aikataulutukseen, ja siihen, miten teknologiaekosysteemi kehittyy siellä, ei joko-tai-logiikkaan. Mutta on myös vaikuttavia tekijöitä, jotka tekevät TUMO Kutaisin ideasta houkuttelevan.
Kutaisiilla on jo vahva koulutuksellinen identiteetti, ja sitä kehitetään nyt paljon laajemmaksi teknologia- ja innovaatiokeskukseksi. Uusi ekosysteemi yhdistää teknologiaparkin, laboratoriot, interaktiivisen tiede- ja teknologiamuseon, startup-infrastruktuurin, tekoälytilat ja kansainväliset koulutusohjelmat. TUMO sopii luonnollisesti osaksi tätä ympäristöä. 
Myös alueellinen ulottuvuus on tärkeä. TUMO on aina uskonut, että laadukkaaseen koulutukseen pääsy ei saisi riippua siitä, asuuko ihminen pääkaupungissa. Täysimittainen keskus Kutaisissa antaa mahdollisuuden tavoittaa nuoria paitsi kaupungissa, myös ympäröivissä yhteisöissä, samalla edistäen alueen omaa osaajapohjaa.
Toivon, että tulemme myös käyttämään TUMO Box -mallia pienemmissä kaupungeissa ja kylissä Imeretin alueella ja sen ulkopuolella.
AK: Rakentaminen niin kunnianhimoiselle projektille kuin TUMO vaatii kestävän taloudellisen moottorin. Armeniassa teknologia-yritykset ja yksityinen sektori ottivat johtajuuden; Euroopassa usein paikallishallinnon budjetit ohjaavat mallia. Millainen taloudellinen ja operatiivinen kehys Kutaisissa on? Kuka rahoittaa tätä visiota? Onko se paikallisia yrityskumppaneita kuten Bank of Georgia, valtion tuki vai kansainvälisiä teknologiataustaisia sijoittajia?
PP: Kutaisi edustaa mielenkiintoista julkisen ja yksityisen sektorin yhteistyömallia. Projekti käynnistettiin GITA:n puitteissa, ja TUMO on osa uutta Kutaisin teknologia-aluetta. Samalla Bank of Georgia on keskuksen pää yksityisen sektorin kumppani ja on tarjonnut tärkeää tukea TUMOn mallin tuomiseksi alueelle. 
Tässä on tärkeää, että eri kumppanit tuovat pöytään erilaisia asioita. Julkinen sektori rakentaa laajempaa infrastruktuuria ja ekosysteemiä, jossa keskus toimii; yksityinen sektori auttaa tekemään tämän koulutusmahdollisuuden saavutettavaksi ja kestävän; ja TUMO tuo koulutusmallin, teknologian, opetussuunnitelman ja kansainvälisen kokemuksen.
Tämä on hyvin linjassa sen kanssa, miten TUMO on kehittynyt kansainvälisesti. Ei ole yhtä ainoaa rahoituskaavaa, joka toimisi kaikkialla. Se, mikä pysyy vakiona, on periaate, että koulutus on teini-ikäisille ilmaista, ja paikallinen malli rakentuu kumppanuuksille, jotka voivat ylläpitää sitä pitkällä aikavälillä.
Uskon, että joustavuus on yksi TUMOn vahvuuksista. Olemme oppineet, että kysymys ei ole vain siitä, kuka maksaa keskuksesta, vaan siitä, miten eri instituutiot voivat ottaa omistajuuden eri osista ekosysteemiä ja tehdä mahdollisuudesta kestävän.
AK: Uuden, itseohjautuvan oppimismallin tuominen perinteiseen koulutusympäristöön ei ole aina sujuvaa. Miten yhteistyösuhteesi paikallisten georgialaisten viranomaisten ja koulujärjestelmien kanssa on kehittynyt, kun olet siirtynyt konseptista fyysiseen todellisuuteen?
PP: Jotain, mitä olemme oppineet TUMOn kansainvälisestä laajentumisesta, on se, että toimimme parhaiten paikallisten instituutioiden kanssa, kun TUMO nähdään ei korvaavana muodolliselle koulutukselle, vaan sen täydentävänä osana.
Olemme iltapäiväohjelma, joten tavoitteemme ei ole kilpailla koulujen kanssa tai toistaa sitä, mitä oppilaat jo oppivat luokassa. Luomme erilaisen oppimisympäristön, jossa teini-ikäiset voivat omistaa paljon enemmän siitä, mitä he oppivat, miten he oppivat sitä ja mitä lopulta luovat. Tämä tekee yhteistyöstä paikallisten viranomaisten ja koulujen kanssa erittäin tärkeää, erityisesti kun on kyse oppilaiden ja yhteisöjen tavoittamisesta. Samalla koulutusmalli pysyy johdonmukaisena: itseoppiminen, työpajat ja projektipohjainen oppiminen. 
Kutaisissa tämä lähestymistapa on erityisen lupaava, koska TUMO ei toimi erillään. Se on osa paljon suurempaa teknologiaekosysteemiä, joka yhdistää koulutuksen, tutkimuksen, yrittäjyyden, laboratoriot ja innovaation. Tämä luo mahdollisuuksia nuorille nähdä yhteys siihen, mitä he oppivat TUMO:ssa ja ympäröivään teknologiaekosysteemiin.
AK: Kun puhuimme kanssasi vuonna 2022, TUMOn ydinmissio oli demokratisoida pääsy nykyaikaisiin digitaalisiin taitoihin. Mutta teknologinen maisema on muuttunut dramaattisesti siitä lähtien. Miten TUMO säätää itseohjautuvaa opetussuunnitelmaansa niin, että huomenna Kutaisin keskukseen saapuva teini ei opi vain eilisen teknologian taitoja, vaan sopeutuu tekoälyvetoon tulevaisuuteen?
Tämä on todennäköisesti suurin haaste, jonka koulutus kohtaa tänään: kuinka valmistaa nuoria tulevaisuuteen, joka muuttuu nopeammin kuin opetussuunnitelma voidaan uudistaa?
PP: Tämä on todennäköisesti suurin haaste, jonka koulutus kohtaa tänään: kuinka valmistaa nuoria tulevaisuuteen, joka muuttuu nopeammin kuin opetussuunnitelma voidaan uudistaa?
Vastaus ei ole luopua niistä taidoista, joita TUMO on aina opettanut. Ohjelmointi, animaatio, pelien kehitys, suunnittelu, elokuvanteko, musiikki ja robotiikka ovat edelleen erittäin relevantteja. Muutos on tapahtunut siinä teknologisessa kerroksessa, jonka kautta opiskelijat lähestyvät näitä aloja.
Tekoälystä tulee sekä oppiaine, jota opiskelijat oppivat, että työkalu, jota he käyttävät oppiessaan muita aineita.
TUMO on ottanut GenAI:n uudeksi painopistealueeksi ja integroi tekoälykomponentteja ohjelmointiin, animaatioon, pelien kehitykseen, graafiseen suunnitteluun, kirjoittamiseen ja muihin alueisiin. Olemme myös kehittäneet tekoälyn yhteisoppimisjärjestelmän. Järjestelmämme avulla tekoäly ei toimi vain opettajana, joka antaa vastauksia opiskelijoille, vaan käyttäytyy enemmän kuin vertaisoppija, joka oppii heidän kanssaan. Opiskelijat voivat opettaa tekoälyä, tarkkailla sen yrittämistä tehtävässä, saada palautetta ja käyttää tätä vuorovaikutusta vahvistaakseen omaa ymmärrystään. 
Se ero on tärkeä. Emme halua teini-ikäisten vain hallitsevan uusinta tekoälytyökalua, koska uusin työkalu tulee väistämättä korvautumaan. Haluamme heidän tulevan superoppijoiksi: ihmisiksi, jotka voivat nopeasti ymmärtää uusia teknologioita, kyseenalaistaa niiden rajoituksia, käyttää niitä luovasti ja jatkaa oppimista teknologian muuttuessa.
Se, että TUMOn tekoälyohjelma voitti WISE-palkinnon koulutuksesta vuonna 2025, on meille merkityksellistä juuri siksi, että se tunnusti tämän kokonaisvaltaisen lähestymistavan tekoälykoulutukseen. 
AK: Kun katsot karttaa, edustaako Kutaisi esimerkkiä alueen laajemmasta laajentumisesta eteläkaukasiin vai onko se ainutlaatuinen tapaustutkimus, joka on räätälöity erityisesti Georgian nykyiseen ympäristöön?
PP: Uskon, että se on sekä tapaustutkimus että mahdollinen prototyyppi, mutta ei suora malli, jota kopioisimme vain yhdestä maasta toiseen.Yksi TUMOn ydinopetuksista viimeisen 15 vuoden aikana on, että malli on pysyttävä johdonmukaisena koulutuksellisissa periaatteissaan, mutta samalla sopeuduttava siihen kontekstiin, jossa se toimii. Sama itseoppimisen filosofia voi toimia Jerevanissa, Pariisissa, Berliinissä, Mumbaissa tai Kutaisissa, mutta kumppanuudet, fyysinen ympäristö, yhteisön tarpeet ja taloudellinen malli voivat olla hyvin erilaisia.
Kutaisi antaa meille toisen arvokkaan esimerkin siitä, kuinka TUMO voi tulla osaksi alueen omaa strategiaa ihmiskapasiteetin kehittämisessä.
Kutaisi on erityisen mielenkiintoinen, koska se osoittaa, mitä voi tapahtua, kun TUMO-keskus on osana laajempaa alueellista teknologiaekosysteemiä eikä toimi erillisenä koulutuslaitoksena. Uusi keskus yhdistää koulutuksen tieteen, startupit, laboratoriot, tekoälyn ja yrittäjyyden kanssa. 

Joten en sanoisi, että "Kutaisi on malli Etelä-Kaukasukselle." Pikemminkin sanoisin, että Kutaisi antaa meille toisen arvokkaan esimerkin siitä, kuinka TUMO voi tulla osaksi alueen omaa strategiaa ihmiskapasiteetin kehittämisessä.
Ja tämä on mahdollisesti paljon tärkeämpää Etelä-Kaukasiassa kuin vain lisää rakennusten avaaminen.
AK: TUMO on aina ollut elintärkeä silta Armenia ja sen globaali diaspora välillä. Tänään diaspora mielipiteet Yerevanin ulkopoliittisista valinnoista ja poliittisesta suunnasta ovat kaukana yhtenäisestä — ne ovat eloisia, jakautuneita ja kiistanalaisia. Miltä sinusta vaikuttaa, kuinka nämä vastakkaiset diaspora-näkemykset vaikuttavat pitkäaikaiseen sijoittamiseen, luottamukseen ja kansalaisaktiivisuuteen kotimaassa?
PP: TUMOn kannalta mielenkiintoinen kysymys on, kuinka luomme tiloja, joissa eri maantieteellisistä sijainneista ja kulttuurisista todellisuuksista tulevat ihmiset voivat osallistua paremman tulevaisuuden rakentamiseen, erityisesti investoimalla nuoriin. Koulutus on erityisen voimakas tällä tavalla, koska se on alue, jossa näemme usein merkittävää yhtenäisyyttä.
Olemme nähneet tämän hyvin konkreettisesti TUMOn omassa historiassa. Diaspora-filantroopit, säätiöt ja järjestöt ovat tukeneet TUMOn laajentamista, koska he näkevät investoinnin nuoriin pitkäaikaisena investointina kansalliseen kehitykseen. Esimerkiksi TUMO Armenia -kampanja toi yhteen diaspora-yksilöiden ja järjestöjen tuen ajatuksen laajentaa pääsyä korkealaatuiseen koulutukseen koko maassa. 
Samalla luottamus on erittäin tärkeää. Kansainvälisen ja paikallisen osallistumisen yhteensovittaminen ei voi perustua vain emotionaaliseen kiintymykseen tai identiteetin vetoomuksiin. Ihmiset haluavat nähdä tehokkaita instituutioita, läpinäkyvyyttä, mitattavaa vaikutusta ja selkeän käsityksen siitä, että heidän panoksensa tuottaa kestävää tulosta. Se, että TUMO on nyt kansainvälinen verkosto, jossa on keskuksia Euroopasta ja Yhdysvalloista Etelä-Aasiaan ja Kaukasukseen, lisää tätä luottamuksen dynamiikkaa, joka testataan globaalissa näyttämössä.Ja uskon, että tällainen käytännön osallistuminen on lopulta kestävin. Nämä vahvimmat yhteydet yli rajojen rakentuvat ihmisten yhteistyöstä projekteissa, jotka merkitsevät tulevaisuutta.
            AK: Kiitos paljon! Toivotamme TUMO:lle menestystä.         Seuraa Caucasian Journalia: