Comment les citoyens construisent-ils leur pouvoir à partir de l'information et de l'éducation

Dans le nouvel épisode du podcast Green Report - Le guide simple pour devenir un citoyen actif, animé par Raluca Fișer, la journaliste Paula Herlo parle d'information, d'éducation et de pression publique comme de formes réelles de pouvoir civique, dans une société où le silence devient une complicité, et où la démocratie se défend par des actions.

Au-delà de l'indignation et de la colère, le pouvoir des citoyens commence d'un endroit moins spectaculaire : l'information correcte et l'éducation.

Sans elles, la pression publique reste du bruit. Avec elles, elle devient une force.

Dans le dialogue du podcast Green Report, Paula Herlo parle de la façon dont le journalisme, l'éducation et la réaction du public se sont liés, au fil du temps, dans un mécanisme qui change le rapport entre citoyens et autorité.

Pas par des gestes symboliques, mais par la vérification, la persistance et le refus d'accepter des explications vides.

Les expériences discutées montrent comment les gens ont commencé à regarder plus attentivement ce qu'on leur dit, à comparer les déclarations avec la réalité du terrain et à demander des comptes.

Des investissements publics qui ne fonctionnent pas, aux institutions bloquées et aux systèmes qui ne répondent pas, l'information est devenue la première étape vers l'action.

Dans ce contexte, l'éducation n'est plus seulement un thème social, mais une condition du fonctionnement de la démocratie.

Et la pression publique n'apparaît pas spontanément, mais se construit, pas à pas, à partir de la connaissance, de l'exercice civique et du courage.

Comment la relation des gens avec le pouvoir a-t-elle changé et quels outils ont encore les journalistes

Paula Herlo dit que, en près de vingt ans de reportages, România, te iubesc! a contribué à un changement visible de mentalité.

Les gens ne regardent plus l'autorité avec la résignation d'autrefois. Ils ne partent plus du principe que «de toute façon, rien ne change».

Aujourd'hui, la réaction est différente. Il y a de la révolte, mais une révolte informée. Les gens regardent des choses concrètes. Une canalisation qui a coûté cinq millions d'euros et ne fonctionne pas. Un investissement public et ses traces sur le terrain.

«Ils regardent et voient ce qui n'a pas été fait», dit Paula Herlo. Et posent des questions directes sur la façon dont l'argent a été dépensé.

Dans ce contexte, le journalisme d'investigation a joué un rôle clair. Il a déplacé l'attention des promesses vers les résultats. Du discours aux faits vérifiables. Il a créé le réflexe de comparer les déclarations avec la réalité.

Le problème, dit Paula Herlo, c'est qu'entre-temps, certains outils essentiels ont disparu.

La décision de la Cour constitutionnelle de rendre publiques les déclarations de patrimoine a frappé directement le travail d'investigation.

«Les déclarations de patrimoine étaient un ingrédient extrêmement important», explique-t-elle.

Par elles, les journalistes pouvaient suivre les parcours. Quelles entreprises un élu avait avant sa fonction. Avec qui il était associé. Si d'anciens partenaires remportaient des appels d'offres publics. C'était une façon de relier des données et de construire des preuves.

Maintenant, cela n'est plus possible directement.

Sans accès public, les enquêtes se compliquent. Tout passe par des demandes officielles, des délais longs et des réponses retardées.

«C'est un outil qui nous a été enlevé», dit Paula Herlo.

En l'absence de déclarations de patrimoine, les journalistes se basent sur d'autres sources. Les plateformes d'achats publics. Les données sur les entreprises, l'actionnariat et le chiffre d'affaires. Des informations publiques, assemblées.

«Nous ne travaillons qu'avec des données publiques», souligne Herlo.

Même ainsi, les choses ont changé des deux côtés. Les représentants des autorités sont plus attentifs, plus prudents, ils savent mieux dissimuler leurs traces.

Mais aussi, les journalistes se sont adaptés.

« Nous sommes qui l'un ou l'autre », dit Paula Herlo.

Un jeu continu entre le pouvoir et ceux qui le vérifient, où les règles changent constamment, mais l'enjeu reste le même.

Comment les ONG peuvent devenir pertinentes et attirer la presse

Paula Herlo dit que la presse s'intéresse aux causes soutenues avec nervosité, attitude et courage face à l'autorité. Pas par des formules prudentes ni par des messages dilués.

« La presse s'intéresse aux gens qui n'ont pas peur de l'autorité », souligne Herlo.

Les journalistes réagissent lorsqu'ils rencontrent des gens qui n'ont pas peur d'affronter le pouvoir et qui assument publiquement le combat.

Une ONG a de vraies chances d'être entendue lorsqu'elle croit sincèrement en sa cause et la défend sans hésitation.

Paula Herlo donne l'exemple d'organisations qui ont attiré l'attention des médias par des positions fermes, y compris par des accusations directes contre les institutions de l'État. Quand le message est clair et documenté, la presse devient attentive.

De son expérience, les autorités réagissent beaucoup plus rapidement lorsque la pression publique apparaît. Les procès, la menace de tribunal et l'exposition médiatique fonctionnent.

«Immédiatement. Les choses bougent immédiatement», dit Paula Herlo.

En revanche, le dialogue poli, dépourvu de fermeté, produit rarement des effets concrets.

Un obstacle fréquent pour les ONG est la peur. La peur des contrôles, des blocages administratifs, de la perte de financements.

Paula Herlo remet en question cette peur.

« Que peut faire l'État à une ONG qui a tous ses documents en règle, des budgets transparents, un audit et une organisation interne ? »

Selon elle, l'État a besoin des ONG, pas l'inverse.

Pour être visible, une ONG a besoin d'un cas clair, bien documenté, avec un impact facile à expliquer. Elle doit démontrer l'abus, montrer les victimes et les conséquences.

Sans ces éléments, la cause risque de se perdre dans une compétition dure entre thèmes. Santé, éducation, environnement, culture, sport. Tous rivalisent pour l'attention du public.

Paula Herlo reconnaît que même la presse fait des sélections difficiles. Il y a beaucoup de causes importantes et toutes ne peuvent pas être suivies. Le journaliste regardera cependant le potentiel de changement.

Si une cause peut produire une modification réelle dans la société, l'intérêt apparaît.

La journaliste dit qu'elle n'est pas attirée par des actions symboliques sans enjeu structurel. Les plantations ponctuelles ou les actions d'hygiène ne suffisent pas.

Ce qui compte, c'est la mission de l'ONG et sa capacité à changer un système, pas seulement à cocher des gestes visibles.

Un exemple qu'elle donne est Ambulance pour les Monuments, projet construit par Eugen Vaida et sa femme Veronica, qui ont posé les bases de l'initiative et l'ont développée pas à pas.

Un moment clé dans le développement du projet a été le soutien précoce du roi Charles III, à une époque où presque personne ne connaissait l'existence de l'Ambulance pour les Monuments.

Le soutien est venu aussi financièrement, via une fondation, et a offert une légitimité internationale à une initiative naissante.

Paula Herlo raconte qu'elle a rencontré Eugen Vaida en 2021, en pleine pandémie. À ce moment-là, l'Ambulance pour les Monuments était plus visible dans la presse internationale qu'en Roumanie. Reportages BBC, articles de la presse étrangère, histoires sur des églises fortifiées sauvées.

«J'ai dit alors qu'il fallait qu'on fasse en sorte que le projet soit connu aussi ici.»

Aujourd'hui, le projet a considérablement grandi. Il existe des filiales dans plusieurs départements et des ambulances régionales, mais l'enjeu reste énorme.

Le patrimoine construit est dans un état critique.

«Nous avons encore 800 monuments en effondrement», dit Paula Herlo, et le besoin d'intervention est constant et urgent.

Quant à la façon dont les communautés perçoivent les initiatives comme l'Ambulance pour les Monuments, Herlo raconte comment la communauté se mobilise lors des périodes où les monuments sont consolidés.

« Des femmes apportent des gâteaux, des hommes veulent aider à la consolidation. Ils sont très impressionnés que l'équipe soit composée d'étudiants, surtout de filles qui restaurent des monuments.»

De plus, après la restauration, le maire ou les habitants lancent des initiatives pour valoriser les monuments à travers divers événements organisés à proximité.

Fake news et responsabilité du lecteur

Raluca Fișer, animatrice du podcast, dit que la presse d'aujourd'hui ne ressemble en rien à celle d'il y a 20 ans.

La façon de faire une information a changé, mais surtout la manière dont l'information parvient au public. Dans ce contexte, la responsabilité n'appartient plus seulement au journaliste, mais aussi au lecteur.

«Quand une information me paraît trop énorme, j'ai besoin de la vérifier», dit Paula Herlo. C'est le premier filtre.

Si un titre choque, enflamme ou confirme trop parfaitement une conviction personnelle, c'est un signal d'alarme.

La prochaine étape est la vérification de la source primaire. Une simple recherche peut rapidement montrer si l'information est réelle ou fausse. Les outils existent. Le problème, c'est que beaucoup de gens ne les utilisent plus.

Paula Herlo remarque que le public cherche souvent des informations qui confirment ses propres convictions.

Les algorithmes des réseaux sociaux accentuent ce phénomène. Ils te maintiennent dans une bulle de contenu que tu aimes, valident tes opinions et t'envoient constamment le même type de message.

«Les gens veulent leur propre vérité, pas la vérité», dit la journaliste.

Ce qui fait la différence, c'est l'exposition à des perspectives différentes. Suivre plusieurs canaux d'information, sous différents angles. Comparer. Écouter.

Quand tu vois la même information présentée différemment, le bon sens t'aide à identifier qui ment et qui ne ment pas.

Le problème devient plus grave lorsque les informations sont prises de sources douteuses, sans vérification, et transformées en certitudes.

Paula Herlo parle des zones extrêmes de la désinformation, où les théories du complot deviennent des faits. Dans ces cas, le dialogue devient difficile, parfois impossible.

Herlo croit que les personnes crédibles, celles qui ont de la crédibilité et font des choses concrètes, devraient aussi entrer dans ces bulles de désinformation et les briser avec des faits.

Pas par morale, mais par l'information. «La vérité est une seule», dit la journaliste. La vérité basée sur des faits, des documents et une réalité vérifiable.

Même si tout le monde ne veut pas entendre cette vérité, Paula Herlo pense qu'il y a une responsabilité de la dire.

Pas pour convaincre tout le monde, mais pour donner des repères à ceux qui sont encore disposés à chercher.

Dans un espace dominé par le bruit, la vérification reste le seul geste qui peut faire la différence.

Quels conseils donne Paula Herlo aux jeunes qui veulent faire du journalisme

Le premier conseil est simple et ferme - Le journalisme ne se fait pas depuis un bureau.

«Va sur le terrain», dit Herlo.

Sans présence directe, sans observation sur place, il n'y a pas de vrai journalisme, seulement du contenu.

La deuxième chose essentielle est la documentation. L'information doit être vérifiée à partir de plusieurs sources, jusqu'au moindre détail. Souvent, ce sont les détails apparemment insignifiants qui révèlent la vraie histoire.

«Parfois, ce sont les petites choses qui mènent l'enquête plus loin», explique-t-elle.

Le troisième conseil, peut-être le plus personnel, concerne la lecture.

«On ne peut plus écrire sans avoir lu». L'écriture est un muscle qui s'entraîne avec le temps, et la lecture en est la base.

Paula Herlo dit qu'elle lit constamment, non seulement pour l'information, mais aussi pour le style, le rythme et la construction.

«Tu alimentes un type d'écriture, que tu passes ensuite à travers toi, ton expérience, ta voix».

Pour Herlo, le journalisme ne se limite pas à apparaître à la télévision. C'est aussi l'écriture. La construction du texte. La rigueur. C'est pourquoi elle s'inquiète que beaucoup de jeunes semblent perdre leur passion pour la profondeur, découragés par le rythme effréné des nouvelles.

Une enquête peut durer des semaines ou des mois, et après publication, l'attention du public se déplace rapidement ailleurs.

Paula Herlo n'est pas critique envers les nouvelles générations. Au contraire, elle dit qu'elle apprécie que les jeunes mettent davantage l'accent sur leur vie personnelle et leurs limites.

«Nous avons travaillé dans des conditions difficiles. Sans congés, sans week-ends, avec un stress permanent. Je ne pense pas que ce soit sain».

Selon elle, le problème n'est pas le manque d'implication, mais un système qui ne sait pas former et transmettre la vraie enjeu de la profession.

Pour Paula Herlo, le journalisme reste un pilier de la démocratie. Le droit à la vérité, la transparence et la vérification des faits sont de plus en plus attaqués.

Dans un paysage où n'importe quel influenceur ou canal peut inventer des informations sans les prouver, la presse a pour rôle de veiller.

Dans ce contexte, l'adaptation devient inévitable. Si le jeune public est sur TikTok, le journalisme doit aussi y aller.

«Faites du journalisme sur TikTok», dit Paula Herlo. Pas comme abandon des standards, mais comme une forme d'adaptation.

Le métier ne change pas dans son essence, mais le langage et les canaux doivent suivre la réalité.

Pour la journaliste, la solution n'est pas l'abandon des principes, mais la compréhension des nouvelles générations.

Le journalisme ne peut pas demander des sacrifices aveugles, mais il ne peut pas non plus renoncer à la rigueur. Entre ces deux choses, dit Paula Herlo, il faut trouver un équilibre.

L'éducation - une problématique de sécurité nationale

Pour Paula Herlo, l'éducation est le point de départ de la majorité des vulnérabilités de la Roumanie.

«C'est d'ici que tout part», dit-elle.

Les bonnes choses comme les mauvaises. Les données le confirment.

Près de 40 % des diplômés sont analphabètes fonctionnels.

Le taux d'abandon scolaire est parmi les plus élevés de l'Union européenne. Les enseignants sont démotivés, le système est fragmenté, et les inégalités s'aggravent.

Dans ce contexte, l'éducation ne peut plus être traitée comme un sujet sectoriel ou une simple problématique sociale.

Paula Herlo la voit comme une question de sécurité nationale.

«Quand 40 % des diplômés ne comprennent pas ce qu'ils lisent, vous créez un terrain parfait pour la manipulation», explique-t-elle.

La désinformation, les fake news et la radicalisation ne surgissent pas du jour au lendemain. Elles reposent sur un déficit d'éducation critique.

Un système éducatif faible produit des citoyens vulnérables.

Des personnes qui ne peuvent pas évaluer l'information, distinguer faits et propagande, et qui deviennent facilement influençables. Avec le temps, ces vulnérabilités se traduisent par une instabilité sociale, de mauvaises décisions publiques et un affaiblissement de la démocratie.

Paula Herlo dit que des solutions existent et ne doivent pas être inventées à partir de rien. Certaines sont déjà visibles, y compris en Roumanie.

Elle donne l'exemple d'un lycée technique de Pășcani, transformé radicalement en dix ans. Grâce à des fonds européens et une gestion cohérente, l'école a réussi à offrir des ressources qui rivalisent avec celles de l'enseignement privé.

Robots, drones, tablettes, laboratoires modernes.

Lorsque le directeur actuel a pris la direction, la moyenne d'admission était un peu au-dessus de 5. Aujourd'hui, elle dépasse 9. Les enfants viennent aussi d'autres villes et déménagent à Pășcani pour étudier là-bas.

«En dix ans, il a fait d'un lycée technique une école de haut niveau», dit Paula Herlo.

L'exemple montre que le changement est possible quand il y a une vision, une continuité et une autonomie réelle au niveau local.

Un rôle clé revient au directeur de l'école. Paula Herlo souligne l'importance de former les gestionnaires éducatifs, pas seulement les enseignants. Un bon directeur peut changer la culture d'une école, attirer des ressources et construire la confiance, même dans un système rigide.

L'éducation privée offre parfois des modèles pour l'avenir, mais reste accessible à une très petite partie de la société.

La solution n'est pas la migration des enfants vers le privé, mais le transfert des bonnes pratiques vers l'école publique. Des exemples existent, mais ne sont pas reproduits à grande échelle.

Pour Paula Herlo, toute réforme réelle de l'éducation doit partir de deux choses fondamentales :

• ressources ;
• corps enseignant.

Professeurs bien formés, bien payés, respectés et évalués équitablement.

Sans ces conditions, toute autre mesure reste superficielle.

En l'absence d'une stratégie à long terme, l'éducation continuera à produire des effets en chaîne. De la désinformation et de la polarisation, jusqu'à l'affaiblissement de la capacité de l'État à fonctionner.

C'est pourquoi, dit Paula Herlo, l'éducation n'est pas seulement une question d'écoles.

Elle concerne la sécurité et l'avenir d'une société entière.

Quand l'État ne répond pas, la voix devient un instrument

Il existe des situations où le respect des règles ne produit plus aucun effet. Les demandes restent sans réponse. Les signalements se perdent. Les dossiers sont baladés.

À ce moment-là, la voix devient l'outil principal de pression, et l'exposition publique, la seule forme de défense.

«Les gens doivent apprendre à utiliser les institutions de l'État et à ne plus en avoir peur», dit Paula Herlo.

«Tant que ton comportement me cause un préjudice ou un inconfort, je n'ai aucune raison de me taire».

Le premier exemple concerne des enfants maintenus dans des conditions inadéquates dans un hôpital. La situation était connue, mais ignorée. Ce n'est que lorsque quelqu'un est entré, a filmé et a rendu public ce qui se passait, que les choses ont bougé. Le directeur a appelé. Les enfants ont été déplacés. L'affaire a été résolue.

«Pas parce qu'ils s'en souciaient, mais parce que c'était devenu visible».

Un deuxième cas va plus loin. Un volontaire aidant des enfants vulnérables n'obtenait pas d'autorisation légale pour son usine de pellets et briquettes organiques.

Après des mois de blocage, il a décidé d'agir. Il s'est lié avec des menottes à un tuyau dans l'institution et a dit clairement qu'il resterait là jusqu'à ce qu'il reçoive le document.

«Jusqu'à ce que tu viennes avec l'autorisation que tu devais me donner en 20 jours, je ne détache aucune menotte», raconte la journaliste.

L'autorisation a été délivrée.

Un troisième exemple concerne une femme qui demandait le goudronnage d'une route. Elle n'a pas négocié. Elle n'a pas attendu de promesses. Elle a poursuivi la mairie en justice. Elle a gagné. Le tribunal a obligé l'autorité à goudronner la route.

«Si ça ne marche pas avec la parole douce, on fait du cirque», dit Paul Herlo.

«Pas comme but, mais comme instrument. Sinon, rien ne se passe».

Lorsque l'État ne fonctionne pas, le citoyen ne doit pas se retirer, mais insister.

Utiliser les institutions. Documenter. Exposer. Déranger.

«Tant que tu me fais du mal, je n'ai aucune obligation de te protéger par le silence», dit la journaliste.

« Le silence n'est pas une normalité. Le silence est une complicité. »

VOIR LE PODCAST ICI :

https://youtu.be/MSiOgv_koXg?si=edmqYhjTFMSsNyx7

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