Come costruiscono i cittadini il loro potere attraverso l'informazione e l'educazione

30/01/2026

Paula Herlo afferma che l'educazione non è più solo un tema sociale, ma un problema di sicurezza nazionale, perché la sua mancanza rende la società vulnerabile alla manipolazione e agli abusi.

Nel nuovo episodio del podcast Green Report - La guida semplice per diventare un cittadino attivo, condotto da Raluca Fișer, la giornalista Paula Herlo parla di informazione, educazione e pressione pubblica come forme reali di potere civico, in una società in cui il silenzio diventa complicità, e la democrazia si difende con i fatti.

Oltre all'indignazione e alla rabbia, il potere dei cittadini inizia da un luogo meno spettacolare: l'informazione corretta e l'educazione.

Senza di esse, la pressione pubblica resta rumore. Con esse, diventa forza.

Nel dialogo del podcast Green Report, Paula Herlo parla di come il giornalismo, l'educazione e la reazione del pubblico si siano legati, nel tempo, in un meccanismo che cambia il rapporto tra cittadini e autorità.

Non attraverso gesti simbolici, ma tramite verifica, insistenza e rifiuto di accettare spiegazioni vuote.

Le esperienze discusse mostrano come le persone abbiano iniziato a guardare più attentamente a ciò che viene detto loro, a confrontare le dichiarazioni con la realtà sul campo e a chiedere conto.

Dagli investimenti pubblici che non funzionano, alle istituzioni bloccate e ai sistemi che non rispondono, l'informazione è diventato il primo passo verso l'azione.

In questo contesto, l'educazione non è più solo un tema sociale, ma una condizione di funzionamento della democrazia.

E la pressione pubblica non appare spontaneamente, ma si costruisce, passo dopo passo, dalla conoscenza, dall'esercizio civico e dal coraggio.

Come è cambiato il rapporto tra le persone e il potere e quali strumenti hanno ancora i giornalisti

Paula Herlo dice che, in quasi vent'anni di reportage, România, te iubesc! ha contribuito a un cambiamento visibile della mentalità.

Le persone non guardano più l'autorità con rassegnazione come una volta. Non partono più dall'idea che «comunque non cambia nulla».

Oggi, la reazione è diversa. C'è rivolta, ma è una rivolta informata. La gente guarda a cose concrete. A una fognatura che è costata cinque milioni di euro e non funziona. A un investimento pubblico e alle sue tracce sul campo.

«Guardano e vedono cosa non è stato fatto», dice Paula Herlo. E pongono domande dirette su come siano stati spesi i soldi.

In questo contesto, il giornalismo investigativo ha avuto un ruolo chiaro. Ha spostato l'attenzione dalle promesse ai risultati. Dal discorso ai fatti verificabili. Ha creato il riflesso di confrontare le dichiarazioni con la realtà.

Il problema, dice Paula Herlo, è che nel frattempo alcuni strumenti essenziali sono scomparsi.

La decisione della Corte Costituzionale di rendere non pubbliche le dichiarazioni patrimoniali ha colpito direttamente il lavoro di indagine.

«Le dichiarazioni patrimoniali erano un ingrediente estremamente importante», spiega.

Attraverso esse, i giornalisti potevano seguire i percorsi. Quali aziende aveva un eletto prima di entrare in carica. Con chi era stato associato. Se i vecchi partner ottenevano appalti pubblici. Era un modo di collegare i dati e di costruire prove.

Ora, questa cosa non è più possibile in modo diretto.

Senza accesso pubblico, le indagini si complicano. Tutto si sposta in richieste ufficiali, tempi lunghi e risposte ritardate.

«È uno strumento che ci è stato tolto», dice Paula Herlo.

In assenza delle dichiarazioni patrimoniali, i giornalisti si affidano ad altre fonti. Le piattaforme di acquisti pubblici. I dati su aziende, azionariato e fatturato. Informazioni pubbliche, messe insieme.

«Lavora solo con dati pubblici», sottolinea Herlo.

Anche così, le cose sono cambiate da entrambe le parti. I rappresentanti delle autorità sono più attenti, più cauti, sanno nascondere meglio le tracce.

Ma anche i giornalisti si sono adattati.

«Siamo l'uno il contrario dell'altro», dice Paula Herlo.

Un gioco continuo tra potere e chi lo verifica, in cui le regole cambiano costantemente, ma la posta rimane la stessa.

Come le ONG possono diventare rilevanti e attirare i media

Paula Herlo dice che i media sono interessati a cause sostenute con nervo, atteggiamento e coraggio di fronte all'autorità. Non di formule prudenti né di messaggi diluiti.

«I media sono interessati a persone che non temono l'autorità», sottolinea Herlo.

I giornalisti reagiscono quando incontrano persone che non temono di confrontarsi con il potere e che assumono pubblicamente il rischio di una lotta.

Una ONG ha reali possibilità di essere ascoltata quando crede davvero nella causa e la difende senza esitazioni.

Paula Herlo dà l'esempio di organizzazioni che sono entrate nell'attenzione dei media con posizioni ferme, anche con accuse dirette alle istituzioni statali. Quando il messaggio è chiaro e documentato, i media diventano attenti.

Dalla sua esperienza, le autorità reagiscono molto più rapidamente quando si presenta pressione pubblica. Processi, minacce di tribunale e esposizione mediatica funzionano.

«Immediatamente. Le cose si muovono subito», dice Paula Herlo.

Al contrario, il dialogo cortese, privo di fermezza, produce raramente effetti concreti.

Un ostacolo frequente per le ONG è la paura. La paura di controlli, di blocchi amministrativi, di perdere finanziamenti.

Paula Herlo mette in discussione questa paura.

«Cosa può fare lo stato di un'ONG che ha tutti i documenti in regola, bilanci trasparenti, audit e ordine interno?»

A suo avviso, lo stato ha bisogno delle ONG, non viceversa.

Per essere visibile, un'ONG ha bisogno di un caso chiaro, ben documentato, con un impatto facile da spiegare. Deve dimostrare l'abuso, mostrare le vittime e le conseguenze.

Senza questi elementi, la causa rischia di perdersi in una competizione dura tra temi. Salute, educazione, ambiente, cultura, sport. Tutti competono per l'attenzione del pubblico.

Paula Herlo riconosce che anche i media fanno selezioni difficili. Ci sono molte cause importanti e non tutte possono essere seguite. Tuttavia, il giornalista guarderà al potenziale di cambiamento.

Se una causa può produrre un cambiamento reale nella società, l'interesse si manifesta.

La giornalista dice di non essere attratta da azioni simboliche senza una posta strutturale. Piantare alberi puntualmente o azioni di igienizzazione non sono sufficienti.

Conta la missione dell'ONG e la sua capacità di cambiare un sistema, non solo di segnare gesti visibili.

Un esempio che dà è Ambulanța pentru Monumente, progetto costruito da Eugen Vaida e sua moglie Veronica, che hanno posto le basi dell'iniziativa e l'hanno sviluppata passo dopo passo.

Un momento essenziale nello sviluppo del progetto è stato il sostegno precoce del re Carlo III, in un periodo in cui quasi nessuno conosceva l'esistenza dell'Ambulanza per i Monumenti.

Il supporto è arrivato anche finanziariamente, tramite fondazioni, e ha dato legittimità internazionale a un'iniziativa all'inizio.

Paula Herlo racconta di aver incontrato Eugen Vaida nel 2021, nel pieno della pandemia. In quel momento, l'Ambulanza per i Monumenti era più visibile sulla stampa internazionale che in Romania. Reportage BBC, materiali di stampa straniera, storie di chiese fortificate salvate.

«Disse allora che dovevamo concentrarci di più affinché il progetto fosse conosciuto anche qui».

Oggi, il progetto è cresciuto significativamente. Ci sono filiali in diverse province e ambulanze regionali, ma la posta in gioco rimane enorme.

Il patrimonio costruito è in uno stato critico.

«Abbiamo ancora 800 monumenti in collasso», dice Paula Herlo, e la necessità di intervento è costante e urgente.

Per quanto riguarda come le comunità vedano le iniziative come l'Ambulanza per i Monumenti, Herlo racconta come si mobilitano le comunità nei periodi in cui i monumenti vengono consolidati.

«Arrivano donne con ciambelle, uomini che vogliono aiutare nel consolidamento. Sono molto impressionati dal fatto che il team sia formato da studenti, soprattutto ragazze che ricostruiscono monumenti».

Inoltre, dopo il restauro, sia il sindaco che i residenti avviano iniziative di valorizzazione dei monumenti attraverso vari eventi organizzati nelle vicinanze.

Fake news e responsabilità del lettore

Raluca Fișer, conduttrice del podcast, dice che i media di oggi non assomigliano affatto a quelli di 20 anni fa.

È cambiato il modo di fare una notizia, ma soprattutto il modo in cui l'informazione arriva al pubblico. In questo contesto, la responsabilità non appartiene più solo al giornalista, ma anche al lettore.

«Quando un'informazione mi sembra troppo esagerata, sento il bisogno di verificarla», dice Paula Herlo. È il primo filtro.

Se un titolo sciocca, infiamma o conferma troppo perfettamente una convinzione personale, è un segnale di allarme.

Il passo successivo è verificare la fonte primaria. Una semplice ricerca può mostrare rapidamente se l'informazione è reale o falsa. Gli strumenti ci sono. Il problema è che molte persone non li usano più.

Paula Herlo osserva che il pubblico cerca spesso informazioni che confermino le proprie convinzioni.

Gli algoritmi dei social network accentuano questo fenomeno. Ti tengono in una bolla di contenuti che ti piacciono, validano le tue opinioni e ti offrono costantemente lo stesso tipo di messaggio.

«Le persone vogliono la propria verità, non la verità», dice la giornalista.

La differenza la fa l'esposizione a prospettive diverse. Segue più canali di notizie, da angolature diverse. Confronta. Ascolta.

Quando vedi la stessa informazione presentata in modo diverso, il buon senso ti aiuta a capire chi mente e chi no.

Il problema diventa più grave quando le informazioni vengono prese da fonti dubbie, senza verifica, e trasformate in certezze.

Paula Herlo parla delle zone estreme della disinformazione, dove le teorie del complotto vengono trattate come fatti. In questi casi, il dialogo diventa difficile, a volte impossibile.

Herlo crede che le persone rilevanti, quelle con credibilità e che fanno cose concrete, dovrebbero entrare anche in queste bolle di disinformazione e romperle con i fatti.

Non con la morale, ma con l'informazione. «La verità è una sola», dice la giornalista. Quella verità basata sui fatti, sui documenti e sulla realtà verificabile.

Anche se non tutti vogliono ascoltare questa verità, Paula Herlo crede che ci sia una responsabilità nel dirla.

Non per convincere tutti, ma per offrire punti di riferimento a chi è ancora disposto a cercare.

In uno spazio dominato dal rumore, la verifica rimane il gesto unico che può fare la differenza.

Quali consigli dà Paula Herlo ai giovani che vogliono fare giornalismo

Il primo consiglio è semplice e fermo - Il giornalismo non si fa dall'ufficio.

«Vai sul campo», dice Herlo.

Senza presenza diretta, senza osservazione sul posto, non esiste vero giornalismo, solo contenuto.

La seconda cosa essenziale è documentarsi. L'informazione deve essere verificata da quante più fonti possibili, fino al minimo dettaglio. Spesso, sono proprio i dettagli apparentemente insignificanti a scoprire la vera storia.

«A volte le piccole cose sono quelle che portano avanti l'indagine», spiega.

Il terzo consiglio, forse il più personale, riguarda la lettura.

«Non puoi più scrivere senza aver letto». La scrittura è un muscolo che si allena nel tempo, e la lettura è la base.

Paula Herlo dice di leggere costantemente non solo per informarsi, ma anche per stile, ritmo e costruzione.

«Ti carichi di un certo modo di scrivere, che poi passi attraverso te, attraverso la tua esperienza, attraverso la tua voce».

Per Herlo, il giornalismo non significa solo apparire in TV. È anche scrittura. È costruzione del testo. È rigore. Per questo le preoccupa il fatto che molti giovani sembrano perdere la passione per la profondità, scoraggiati dal ritmo rapido delle notizie.

Un'indagine può durare settimane o mesi, e dopo la pubblicazione, l'attenzione del pubblico si sposta rapidamente altrove.

Paula Herlo non è critica nei confronti delle nuove generazioni. Anzi, dice di apprezzare il fatto che i giovani pongano più enfasi sulla vita personale e sui propri limiti.

«Noi abbiamo lavorato in condizioni dure. Senza ferie, senza fine settimana, con stress permanente. Non credo che sia stato salutare».

Secondo lei, il problema non è la mancanza di coinvolgimento, ma un sistema che non sa formare e trasmettere il vero valore della professione.

Per Paula Herlo, il giornalismo rimane un pilastro della democrazia. Il diritto alla verità, alla trasparenza e alla verifica dei fatti sono sempre più attaccati.

In un panorama in cui qualsiasi influencer o canale può inventare informazioni senza doverle dimostrare, il ruolo dei media è vigilare.

In questo contesto, l'adattamento diventa inevitabile. Se il pubblico giovane è su TikTok, il giornalismo deve arrivarci anche lì.

«Fate giornalismo su TikTok», dice Paula Herlo. Non come rinuncia agli standard, ma come forma di adattamento.

La professione non cambia nell'essenza, ma il linguaggio e i canali devono stare al passo con la realtà.

Per la giornalista, la soluzione non è abbandonare i principi, ma comprendere le nuove generazioni.

Il giornalismo non può chiedere sacrifici ciechi, ma neanche può rinunciare al rigore. Tra queste due cose, dice Paula Herlo, bisogna trovare l'equilibrio.

Educazione - un problema di sicurezza nazionale

Per Paula Herlo, l'educazione è il punto di partenza di molte vulnerabilità della Romania.

«Da qui deriva tutto», dice.

Le cose buone, ma soprattutto quelle cattive. I dati lo confermano.

Quasi il 40% dei diplomati è analfabeta funzionale.

Il tasso di abbandono scolastico è tra i più alti dell'Unione Europea. Gli insegnanti sono demotivati, il sistema è frammentato e le disuguaglianze si approfondiscono.

In questo contesto, l'educazione non può più essere trattata come un tema settoriale o come un problema strettamente sociale.

Paula Herlo la vede come una questione di sicurezza nazionale.

«Quando hai il 40% di diplomati che non capiscono cosa leggono, crei un terreno perfetto per la manipolazione», spiega.

Disinformazione, fake news e radicalizzazione non appaiono dal nulla. Si basano sulla mancanza di educazione critica.

Un sistema educativo debole produce cittadini vulnerabili.

Persone che non sanno valutare le informazioni, distinguere i fatti dalla propaganda e si lasciano facilmente influenzare. Col tempo, queste vulnerabilità si traducono in instabilità sociale, decisioni pubbliche sbagliate e indebolimento della democrazia.

Paula Herlo dice che le soluzioni esistono e non devono essere inventate da zero. Alcune sono già visibili, anche in Romania.

Fa l'esempio di un collegio tecnico di Pașcani, trasformato radicalmente negli ultimi dieci anni. Con fondi europei e gestione coerente, la scuola è arrivata a offrire risorse che competono con l'istruzione privata.

Robot, droni, tablet, laboratori moderni.

Quando il direttore attuale ha preso il comando, la media di ammissione era poco sopra 5. Oggi è sopra 9. I ragazzi vengono anche da altre città e si trasferiscono a Pașcani per studiare lì.

«In dieci anni ha trasformato un collegio tecnico in una scuola di eccellenza», dice Paula Herlo.

L'esempio dimostra che il cambiamento è possibile quando ci sono visione, continuità e reale autonomia a livello locale.

Un ruolo chiave lo ha il dirigente scolastico. Paula Herlo sottolinea l'importanza di formare i dirigenti educativi, non solo gli insegnanti. Un buon dirigente può cambiare la cultura di una scuola, attrarre risorse e costruire fiducia, anche in un sistema rigido.

L'educazione privata offre, a volte, modelli di futuro, ma rimane accessibile solo a una piccola parte della società.

La soluzione non è migrare i bambini verso il privato, ma trasferire le buone pratiche nella scuola pubblica. Gli esempi ci sono, ma non vengono replicati su larga scala.

Per Paula Herlo, ogni vera riforma nell'educazione deve partire da due cose fondamentali:

risorse;
docenti.

Insegnanti ben preparati, ben pagati, rispettati e valutati correttamente.

Senza queste condizioni, ogni altra misura rimane superficiale.

Senza una strategia a lungo termine, l'educazione continuerà a produrre effetti a catena. Dalla disinformazione e polarizzazione, fino al indebolimento della capacità dello stato di funzionare.

Per questo, dice Paula Herlo, l'educazione non riguarda solo le scuole.

Riguarda la sicurezza e il futuro di un'intera società.

Quando lo stato non risponde, la voce diventa strumento

Ci sono situazioni in cui il rispetto delle regole non produce più alcun effetto. Le richieste rimangono senza risposta. Le segnalazioni si perdono. I fascicoli vengono spostati.

In quel momento, la voce diventa lo strumento principale di pressione, e l'esposizione pubblica l'unica forma di difesa.

«Le persone devono imparare a usare le istituzioni dello stato e a non averne più paura», dice Paula Herlo.

«Finché il tuo comportamento mi causa un danno o un disagio, non ho motivo di tacere».

Il primo esempio riguarda i bambini tenuti in condizioni inadeguate in un ospedale. La situazione era nota, ma ignorata. Solo quando qualcuno è entrato, ha filmato e reso pubblico ciò che accadeva, le cose si sono mosse. Il direttore ha chiamato. I bambini sono stati spostati. Il caso è stato risolto.

«Non perché gli importasse, ma perché era diventato visibile».

Un secondo caso va oltre. Un volontario che aiutava bambini vulnerabili non riceveva un'autorizzazione legale per la sua fabbrica di pellet e brichette organiche.

Dopo mesi di blocco, ha deciso di agire. Si è legato con manette a una tubatura dell'istituzione e ha detto chiaramente che sarebbe rimasto lì finché non avesse ricevuto il documento.

«Finché non porti l'autorizzazione che dovevi darmi in 20 giorni, non sciolgo le manette», racconta la giornalista.

L'autorizzazione è stata rilasciata.

Il terzo esempio riguarda una donna che chiedeva l'asfaltatura di una strada. Non ha negoziato. Non ha aspettato promesse. Ha citato in giudizio il municipio. Ha vinto. La corte ha obbligato l'autorità a asfaltare la strada.

«Se non funziona con le buone, fai spettacolo», dice Paul Herlo.

«Non come scopo, ma come strumento. Altrimenti, non succede nulla».

Quando lo stato non funziona, il cittadino non deve ritirarsi, ma insistere.

Deve usare le istituzioni. Documentare. Esporre. Disturbare.

«Finché tu mi fai un danno, io non ho obbligo di proteggerti col silenzio», dice la giornalista.

«Il silenzio non è normalità. Il silenzio è complicità».

GUARDA QUI IL PODCAST:

https://youtu.be/MSiOgv_koXg?si=edmqYhjTFMSsNyx7