Pesquisadores fizeram os cidadãos jogarem e pintarem para que entendam por que é importante salvar nosso planeta cada vez mais deteriorado.

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Pesquisadores fizeram os cidadãos jogarem e pintarem para que entendam por que é importante salvar nosso planeta cada vez mais deteriorado.

Escrito por Michael Marshall Editado pela redação Entre 60 e 70% do solo na UE está em mau estado. O desenvolvimento urbano, a poluição e a agricultura intensiva desgastaram-no. Isso também afeta as plantas e animais que dependem do solo. O projeto da UE, iCOSHELLs, quer fazer algo a respeito. Em seis países da UE, o projeto criou chamados Living Labs. São comunidades locais de experimentação que mapeiam os problemas do solo em suas áreas e encontram soluções. Os pesquisadores não fazem isso sozinhos; políticos, empresários e cidadãos comuns também participam. A ideia é encontrar soluções em conjunto, para que funcionem e possam obter amplo apoio. Mas isso exige certos requisitos. Para concordar sobre como um pedaço de terra deve ser gerido, todos precisam saber do que estão falando. Por isso, o projeto inicia várias ações para fortalecer a compreensão das pessoas sobre o solo. Pois é incerto quanto as pessoas precisam saber para tomar decisões inteligentes. Um cidadão comum não precisa conhecer em detalhes as partículas do solo, nutrientes e microrganismos. Segundo Jannik Schüürmann, líder do projeto no Centro de Colaboração sobre Consumo e Produção Sustentáveis (CSCP) em Wuppertal, na Alemanha, talvez seja suficiente saber que a saúde do solo é crucial para nossa segurança alimentar, e que grande parte do solo europeu está deteriorada. Esse conhecimento básico já é suficiente para que a maioria possa entender o solo. É também o primeiro passo para se envolver e agir por um solo mais saudável. Solo no jogo de fuga No entanto, há pouco conhecimento sobre quanto os europeus sabem sobre o solo. Uma revisão de 2024 do projeto 'Suelos para a Europa' mostrou que nenhuma pesquisa mediu isso. Além disso, não existem boas métricas que os pesquisadores possam usar. Para criar essa conscientização básica, os parceiros do projeto estão experimentando várias atividades. Em uma reunião de projeto em outubro de 2025, o Living Lab do projeto no País Basco criou um jogo de fuga com o tema solo. "Neste jogo, você aprende sobre o solo porque precisa responder a perguntas, quizzes ou atividades relacionadas ao solo para resolver o enigma", explica Jannik Schüürmann. Segundo ele, essa forma de aprendizagem ativa funcionou para pessoas de todas as idades. Em outra atividade, os participantes fizeram pinturas com terra, que podiam usar para criar imagens. Isso aconteceu após discutirem como o solo é gerido. De cartaz a protótipo O objetivo do projeto, no entanto, é envolver as pessoas no desenvolvimento das soluções. Para isso, a conscientização sozinha não é suficiente, embora seja fundamental. Por isso, a equipe por trás do iCOSHELLs criou uma escada de cinco etapas, que deve levar as pessoas do conhecimento básico à participação ativa. A primeira etapa é informar, por exemplo, com cartazes. Jannik Schüürmann chama isso de "o mínimo que se pode fazer". A segunda etapa é algo mais interativo, como o jogo de fuga. Na terceira etapa, coleta-se feedback de diferentes atores ou do público em geral, por meio de murais de comentários e enquetes. As três primeiras etapas podem ser feitas em eventos simples de pop-up. Depois, o objetivo é envolver as pessoas em grupos focais e outras reuniões de diálogo, onde um moderador conduz a conversa. Por fim, elas entram nos próprios Living Labs. Aqui, desenvolvem juntos protótipos de soluções para melhorar o solo. "Gerenciar um Living Lab com tantas vozes diferentes é 'difícil' e 'muito agitado'", diz Jannik Schüürmann — pois os organizadores precisam garantir que todos sejam ouvidos. "Trata-se, em grande parte, de reunir todos, obter uma visão comum, uma visão compartilhada." Parte de uma comunidade maior A compreensão do solo não é um detalhe secundário, mas uma condição para que os Living Labs possam funcionar. As soluções só funcionam se as pessoas entenderem os desafios, confiarem no processo e puderem contribuir de forma significativa. Por exemplo, o Living Lab grego do projeto tenta recuperar o solo que foi danificado por mineração anterior. Aqui, é fundamental que a comunidade local conheça a iniciativa e a apoie, explica Jannik Schüürmann. O projeto se beneficia por fazer parte da maior comunidade Mission Soil, onde várias iniciativas promovem a compreensão do solo de diferentes ângulos. "Estamos tentando compartilhar novos conhecimentos entre os projetos apoiados, para que possam ser imediatamente integrados às atividades concretas," conclui Jannik Schüürmann.

Escrito por Michael Marshall
Editado pela redação

Entre 60 e 70% do solo na UE está em mau estado. Urbanização, poluição e agricultura intensiva desgastaram-no. Isso também afeta as plantas e animais que dependem do solo.

O projeto da UE iCOSHELLs quer fazer algo a respeito. Em seis países da UE, o projeto criou chamados Living Labs. São comunidades locais de experimentação que mapeiam os problemas do solo em suas áreas e encontram soluções.

Os pesquisadores não fazem isso sozinhos; políticos, empresários e cidadãos comuns também participam. A ideia é encontrar soluções em conjunto, para que funcionem e possam obter amplo apoio.

Mas isso exige certos requisitos. Para concordar sobre como um pedaço de terra deve ser gerido, todos precisam saber do que estão falando. Por isso, o projeto inicia uma série de iniciativas para fortalecer a compreensão das pessoas sobre o solo.

De fato, não está claro quanto é necessário saber para tomar decisões inteligentes. Um cidadão comum não precisa conhecer em detalhes as partículas do solo, nutrientes e microrganismos.

Segundo Jannik Schüürmann, que é líder do projeto no Collaborating Centre on Sustainable Consumption and Production (CSCP) em Wuppertal, Alemanha, talvez seja suficiente saber que a saúde do solo é crucial para o nosso abastecimento de alimentos, e que grande parte do solo europeu está deteriorada.

Esse conhecimento básico já é suficiente para que a maioria possa entender o solo. É também o primeiro passo para se envolver e agir por um solo mais saudável.

Solo no jogo de fuga

No entanto, há pouco conhecimento sobre quanto os europeus sabem sobre o solo. Uma revisão de 2024 do projeto 'Soils for Europe' mostrou que nenhuma pesquisa mediu isso. Além disso, não há boas métricas que os pesquisadores possam usar para isso.

Para criar essa conscientização básica, os parceiros do projeto estão experimentando diferentes atividades. Em uma reunião de projeto em outubro de 2025, o Living Lab do projeto no País Basco criou um jogo de fuga com o tema solo.

"Neste jogo, você aprende sobre o solo porque precisa responder a perguntas, quizzes ou atividades relacionadas ao solo para resolver o enigma," diz Jannik Schüürmann.

Segundo ele, esse método de aprendizagem ativa funcionou para pessoas de todas as idades. Em outra atividade, os participantes pintaram com tinta feita de solo, que podiam usar para criar imagens. Isso aconteceu após discutirem como o solo é gerido.

De cartaz a protótipo

O objetivo do projeto, no entanto, é envolver as pessoas no desenvolvimento das soluções. Para isso, a conscientização sozinha não é suficiente, embora seja fundamental.

Por isso, a equipe por trás do iCOSHELLs criou uma escada de cinco degraus, que deve levar as pessoas do conhecimento básico à participação ativa.

O primeiro degrau é informar, por exemplo, com cartazes. Jannik Schüürmann chama isso de "o mínimo que se pode fazer".

O segundo degrau é algo mais interativo, como o jogo de fuga.

No terceiro degrau, coleta-se feedback de diferentes atores ou do público em geral, por meio de murais de comentários e enquetes. Os três primeiros degraus podem ser feitos em eventos pop-up simples.

Depois, o objetivo é envolver as pessoas em grupos focais e outros encontros de diálogo, onde um facilitador conduz a conversa. Por fim, elas entram nos próprios Living Labs. Aqui, desenvolvem juntos protótipos de soluções para melhorar o solo.

"É difícil" e "muito agitado" administrar um Living Lab com tantas vozes diferentes, diz Jannik Schüürmann — pois os organizadores precisam garantir que todos sejam ouvidos.

"Trata-se, em grande parte, de reunir todos, obter uma imagem comum, uma visão compartilhada."

Parte de uma comunidade maior

A compreensão do solo não é um desvio, mas uma condição para que os Living Labs possam funcionar. As soluções só funcionam se as pessoas entenderem os desafios, confiarem no processo e puderem contribuir de forma significativa.

Por exemplo, o Living Lab grego do projeto tenta recuperar o solo que foi danificado por mineração anterior. É fundamental que a população local conheça a iniciativa e a apoie, explica Jannik Schüürmann.

O projeto se beneficia por fazer parte da maior comunidade Mission Soil, onde várias iniciativas promovem a compreensão do solo sob diferentes perspectivas.

"Tentamos compartilhar novos conhecimentos entre os projetos apoiados, para que possam ser imediatamente integrados às atividades concretas," diz Jannik Schüürmann.