Afganistan'daki gizli okullarda yatakhane, mutfak ve bodrumda eğitim alıyorlar.

2021 yılından beri Afganistan'da kızların okula gitmesi yasaklandı. Ancak, eğitim arzularını destekleyen birçok yerel organizasyon var. Bunlardan biri olan LEARN Afghan, ülke genelinde gizli okullar kuruyor ve Afgan kızlarına robotik veya gazetecilik gibi alanlarda eğitim veriyor.

Hafiza çocuk yaşlardan beri gazeteci olmayı hayal ediyordu. Sürekli gazete okur ve televizyon haberlerini takip ederdi. Bir gün dünyaya olup biteni anlatacak olmayı hayal ediyordu. Sekizinci sınıfta, Taliban okulu kapattığında, okula giden okul kapandı. “Sınıfım sadece kızlardan oluşuyordu ve hepimiz çok severek öğrenirdik. (Okul kapatma kararı sonrası) derin bir sarsıntı yaşandı, bazıları ağlarken, bazıları tamamen şok içinde sessiz kaldı,” diye yazıyor Hafiza (güvenliği için sadece takma adını kullanıyor) LEARN Afghan blogunda. Bu organizasyon, Taliban 2021'de iktidara geldikten sonra ve kızların, özellikle de 12 yaşından büyük kızların okula gitmesini yasakladıktan sonra bile Afganistan'daki kızlara eğitim imkanı sunmaya devam ediyor. Okul yasağı, ülkedeki kız ve kadınların haklarına karşı alınmış birçok adım ve önlemlerden sadece biri.

Hafiza başlangıçta kendini kaybolmuş ve öfkeli hissetti. Ancak zamanla, hayalini gerçekleştirmek için yine de yola çıkmaya karar verdi. Çevrimiçi eğitim almaya başladı – YouTube kursları ve kitaplar aracılığıyla. İngilizce öğreniyor ve bilgisayar kullanımı üzerinde çalışıyordu. Bir arkadaşından LEARN Afghan hakkında bilgi aldı ve onların çevrimiçi programına katıldı. “Yavaş yavaş ilerledim ve umudumu yeniden kazandım,” diye yazıyor Hafiza, daha sonra LEARN Afghan’ın çevrimiçi gazetecilik kulübünün üyesi oldu ve haftada üç kez ücretsiz olarak İngilizce öğretiyor.

Hastane bodrumunda

Afgan kızların vazgeçmediğine dair benzer hikayeler ülke genelinde yüzlerce, hatta binlerce. Birçoğunun yanında LEARN Afghan organizasyonu vardı. Kurucusu Pashtana Durrani ile Tayland'ın başkenti Bangkok'ta bir konferansta tanıştım. Panelde, onunla birlikte aynı şekilde sürgünde yaşayan ve Taliban hükümeti tarafından kısıtlanan Afgan topluluklarını destekleyen başka bir Afgan ve bir Afganistanlıyla konuştu.

Taliban Ağustos 2021'de iktidara döndüğünde, kızların ve kadınların haklarını sistematik olarak kısıtlamaya başladı. Eğitim dışında, kamusal alanda serbestçe hareket etmelerini, toplanmalarını ve bazı sektörlerde çalışmalarını da yasakladı: kadınlar örneğin, erkek refakat olmadan toplu taşıma kullanamıyor. Uluslararası İnsan Hakları İzleme Örgütü, ayrıca, kadınların kamusal alanda ifade edememeleri ve nasıl ve nerede örtünmeleri gerektiğine dair kurallar konduğunu belirtiyor. Son beş yılda, yeni düzenlemeler ve yasalar, Afgan kadınlarının sağlık hizmetlerine erişimini zorlaştırdı ve cinsiyete dayalı şiddetin artmasına neden oldu. Birçok kadın, bu düzenlemelere uymadığı gerekçesiyle hapiste. Yakın zamanda Taliban, yeni bir mahkeme kararı kabul etti; bu karar, insan hakları uzmanlarına göre, çocuk evliliklerini daha da artırma ve kadınların boşanma hakkını ortadan kaldırma alanı açıyor.

Pashtana Durrani, bej renkli, çiçek desenli başörtüsü takmış ve büyük bir tutku ile Bangkok'ta, neden yıllardır doğduğu ülkedeki kızları eğitime destek verdiğini anlattı. “Okullar işletiyoruz çünkü kızlar için en güvenli alanlar burası, burada toplanabilirler, aileleri onları zorla evlendirmek yerine,” dedi. Erken yaşta evlilikler ve zorunlu evlilikler, ekonomik durumun kötüleşmesinin de sonucu. Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı'na göre, Afgan nüfusunun yaklaşık %85'i günde bir dolardan az gelirle yaşıyor.

LEARN Afghan, Taliban iktidara gelmeden önce kırsal alanlarda faaliyet göstermeye başladı, çünkü kırsalda da kızların okula gitmek istemesi vardı, fakat bu genellikle mümkün değildi. Taliban iktidara geldikten sonra organizasyon büyüdü ve bugün 18 ilde 19 gizli okulda, 70'den fazla öğretmen ve 2000'den fazla öğrenciye eğitim veriyor. Öğrenciler yüz yüze eğitim almanın yanı sıra, 2018’den beri 6 milyondan fazla insana ulaşan dijital ve radyo eğitimleriyle de öğrenim görüyorlar. Ayrıca, öğrencilerin eğitim materyallerini indirebileceği ve internet kesintisi olsa bile öğrenmeye devam edebilecekleri HELA Uygulaması adlı bir eğitim platformu geliştirdiler.

“Okullarımız, misafir odalarında, hatta ailelerin yatak odalarında bile var. Mutfaklarda veya hastane bodrumlarında bile okullarımız var,” diyor Durrani. “Bu, sadece bir okul değil, bir hareket. Bizim için güvenli alanlar, kızların umut bulduğu, sosyalleştiği ve anılarını oluşturduğu, olmak istedikleri insanlar haline geldikleri yerler.” Farklı büyüklüklerde okullar açıyorlar; Pashtana Durrani, bir kız çocuğu için bile okul açabileceğini söylüyor. Ancak, bu okullar, toplulukların ihtiyaçlarına göre ortaya çıkıyor – ve onları kapatan öğretmenler veya aileler tarafından kurulan okullar. Aynı zamanda, topluluklar, Taliban’ın bu okullardan haberdar olmaması için en iyi şekilde nasıl çalışmaları gerektiğini de biliyorlar.

Yerel topluluğa güven

Hastane bodrumundaki gizli okul gerçekten de anlamlı – çünkü kızlar da hastaneye gitmek zorunda ve bu nedenle varlıkları, hatta kalabalık olsalar bile, şüpheli görülmez. Yine de, bu durumda da güvenlik önlemleri almak zorunda kaldılar: “Hastanede, kızların ikili gruplar halinde çıkışını organize etmek için Walkie Talkie kullandılar ve hepsi aynı anda çıkmadılar,” diye hatırlıyor Durrani. “Ancak, durumu değerlendirmeyi tamamen öğretmenlere ve ailelere bırakıyorum,” diye ekliyor.

“Ailelerin ve topluluğun güvenini kazanmak başlangıçta kolay olmadı,” diyor, Baghlan ilinde okul kuran öğretmen yardımcısı Haya (güvenliği için takma isim kullanıyoruz). “Güveni, sürekli iletişim kurarak, düzenli aile görüşmeleri yaparak ve kızlarının ilerlemesini göstererek inşa ettim. Ailelerle toplantılar düzenledim, şeffaflığı sağlamak ve kızlarının güvenli ve destekleyici bir ortamda eğitim aldıklarından emin olmak için,” diye anlatıyor stratejisini.

Öğretmenler hakkında Durrani, onların olmadan bu işi yapamayacağını söylüyor. Bir röportajımızda, Afganistan’da internetin kesildiği ve çevrimiçi eğitim alan kızların bağlanamadığı bir durumu hatırlıyor. “O zaman yüzlerce öğrenci kaybettik. Öğretmenler, aileleri tek tek arayarak okula dönmelerini sağladılar.” O zamanlar, öğretmenler, çocukları motive etmek için stratejiler arıyordu, çünkü birçok kişi telefonlarının dinlenebileceğinden korkuyordu.

Haya, “En büyük zorluklarımızdan biri, sınırlı kaynaklar ve teknolojilere erişim ile istikrarlı internet,” diyor.

Yapay Zeka ve Ruh Sağlığı

İnternet güvenilir olmasa da, LEARN Afghan, Afgan kızlarının dünyadaki gelişmelerden geri kalmasını istemiyor. Geleneksel müfredat derslerinin yanı sıra, organizasyon kızların robotik, yapay zeka kullanımı, web tasarımı ve gazetecilik gibi alanlarda da eğitim almasını sağlamak istiyor – ki bu meslekler ülkede kadınlara yasaklanmış durumda.

“Şu anda, yapay zeka kullanarak uzuv protezi üretimine odaklanan bir kulübümüz var, çünkü Afganistan’da mayınlar nedeniyle çok sayıda çocuk sakat kalmış durumda,” diyor Durrani, teknolojiyi, genç kadınların gelecekte kendilerini gösterebileceği alanlardan biri olarak görüyor. “Yapay zekada henüz genç kadınlar yok, bu feminist bir platform değil. Ama umudum, kızlarımızın bu sektörde yer alıp, değişiklik yapacak olmaları,” diye ekliyor.

Teknolojinin yanı sıra, LEARN Afghan, kadınların topluluklarını desteklemek amacıyla tıbbi alanda eğitim almasını da önemsiyor. Taliban kadınların tıp eğitimi almasını yasakladığı için, LEARN Afghan, genç kadınları, örneğin, kendi topluluklarında doğum asistanı olmaya hazırlıyor; bu, ülkede özellikle kadınların yapması gereken meslekler. Gebe bir kadın, doktor yerine hemşireyi tercih eder. “İleride doğum klinikleri açmalarını istiyoruz,” diyor Durrani büyük planlarından. “Klinik kurmalarına yardım edeceğiz, ama bağımsız olmalarını istiyoruz. Amacımız, özellikle çatışmalı dönemlerde acil eğitim çözümleri sunmak,” diye ekliyor.

LEARN Afghan, ruh sağlığı alanında da eğitimler düzenliyor. “Bu yıl, ruh sağlığı alanında uzmanlar için iki yıllık bir program başlatıyoruz. Bu program, topluluklar için danışmanlar ve terapistler yetiştirmeyi sağlayacak. Afganistan’da kadınların intihar oranları yüksek ve depresyon oranları da çok fazla. Bu sorunu çözmek için, durumu daha iyi anlayan, yerel, ev yapımı terapistlere ihtiyacımız var,” diyor.

Öğretmenlerin de gizli okullarda çalışmak için motivasyonları var. “Geleceğin anneleri olacak, bilinçli ve motive olmuş kadınlar yetiştirmek istiyorum,” diyor Mehrsa (takma isim kullanıyoruz), 25 yaşında, Herat ilinde bir okulda öğretmen. “Zor zamanlarda bile kızlar okula gidiyor. Öğreniyorlar, hayal kuruyorlar,” diyor Haya.

“Kendi okullarımızda, bizim okullarımızda, kendine güvenen ve güçlü kadınlar var,” diyor Durrani. “Bir kız, yasak olduğu bir ülkede okula gitmeye karar verirse, bir kadın, yasak olduğu bir ülkede eğitim almaya karar verirse, özgüvenlerini kaybetmezler. Bu özgüven, kendilerine güvendikleri ve daha iyi bir Afganistan’a inandıkları için gelir,” diye ekliyor. Ayrıca, Afganistan’ın bu karanlık dönemini aşacağına ve eğitim sayesinde yeni bir ülke şekilleneceğine inanıyor.

Yazar, muhabirdir

Metin, Rosa Luxemburg Vakfı’nın Çekya temsilciliğinin desteğiyle hazırlandı. İçeriğin sorumluluğu tamamen yayıncıya aittir; metinde sunulan görüşler, vakfın görüşlerini yansıtmak zorunda değildir.