Da superpotência do ensino público, a Finlândia, ao arqui-capitalista Reino Unido, a educação varia muito na Europa. Em todo este espetro, um fator permanece constante: a educação na primeira infância constitui uma necessidade para a maioria das famílias, uma vez que define o futuro das carreiras académicas dos seus filhos.
O que hoje reconhecemos como creches e jardins-de-infância tem origem em experiências do início do século XIX: A Infants’ School de Robert Owen, na Escócia, foi inaugurada em 1816, enquanto Teréz Brunszvik defendeu os “jardins de anjos” na Hungria, a partir de 1828. O termo “jardim de infância” – que significa jardim para crianças – pode ser atribuído a Friedrich Fröbel, um pedagogo alemão que fundou o conceito em 1840. A ideia não tardou a atravessar oceanos: o primeiro jardim de infância público abriu na década de 1870 em St. Louis, nos EUA, e em 1880 havia mais de 400 jardins-de-infância em 30 estados americanos.
Atualmente, esta área profissional desempenha uma função complexa, integrando crianças de diferentes capacidades e origens, experimentando metodologias e permitindo a existência de famílias trabalhadoras. Para além de fazerem muita arte com os macarrões, estas instituições desenvolvem competências, apoiam o desenvolvimento pessoal e a socialização das crianças, integram minorias, ensinam boas maneiras linguísticas e promovem o crescimento intelectual e emocional.
Mas nem tudo são arco-íris e unicórnios no domínio da educação infantil; em toda a Europa, muitos países têm vindo a reduzir continuamente as suas despesas com a educação desde a década de 1990, o que, consequentemente, sobrecarrega os profissionais e torna o custo dos cuidados infantis um encargo significativo. Além disso, a educação precoce das crianças migrantes e refugiadas é algo que precisa de ser abordado, especialmente na sequência da “crise” de 2015 e, mais recentemente, da guerra na Ucrânia. Embora a UE estivesse indiscutivelmente mais bem preparada para o primeiro grupo, em termos de prestação de cuidados e de educação, teve de encontrar formas de se adaptar mais rapidamente ao segundo grupo, com desafios que ainda se colocam a ambos.
A educação na primeira infância desempenha um papel fundamental no apoio às famílias e ao desenvolvimento das crianças. São uma pedra angular da sociedade e, em muitos locais do continente, precisam de mais apoio do que aquele que têm atualmente.
Os convidados de hoje
Viktória Szücs é a presidente do Sindicato Democrático das Empregadas de Creches da Hungria. É uma defensora leal da melhoria do panorama profissional dos pedagogos, garantindo que dispõem dos recursos e do apoio de que necessitam para educar as mentes jovens de amanhã.
Maria Roth é a directora do Centro de Educação de Adultos Montessori em Munique, com 50 anos de experiência. É uma formadora reconhecida da AMI (Association Montessori Internationale), especializada na idade de desenvolvimento dos 3 aos 6 anos
Flóra Bacsó é mediadora, facilitadora restaurativa, formadora e gestora de projectos na Fundação Partners Hungary, que se dedica à integração de alunos ciganos nos sistemas educativos. É também professora de Educação Relacionada, uma metodologia informada sobre o trauma que ajuda pais e educadores.
Encontramo-nos com eles na Biblioteca da Universidade da Europa Central, em Budapeste.
Fontes
Como está a Europa a acolher as crianças ucranianas refugiadas nos serviços de educação e acolhimento na primeira infância (ECEC)? pelo Programa Europeu de Formação Escolar
Equipa criativa
Réka Kinga Papp, chefe de redação
Merve Akyel, diretor artístico
Szilvia Pintér, produtora
Zsófia Gabriella Papp, produtora executiva
Margarita Lechner, escritora-editora
Salma Shaka, escritora-editora
Priyanka Hutschenreiter, assistente de projeto
Gestão
Hermann Riessner diretor executivo
Judit Csikós gestora de projectos
Csilla Nagyné Kardos, administração de escritórios
Equipa de vídeo Budapeste
Nóra Ruszkai, engenharia de som
Gergely Áron Pápai, fotografia
László Halász, fotografia
Pós-produção
Nóra Ruszkai, editora-chefe de vídeo
István Nagy, editor de vídeo
Milán Golovics, editor de conversação
Arte
Victor Maria Lima, animação
Cornelia Frischauf, música tema
Legendas e legendas
Legendas em polaco e francês; gestão das versões linguísticas
Farah Ayyash Legendas em árabe
Mia Belén Soriano Legendas em espanhol
Marta Ferdebar Legendas em croata
Lídia Nádori Legendas em alemão
Katalin Szlukovényi Legendas em húngaro
Daniela Univazo Legendas em alemão
Olena Yermakova Legendas em ucraniano
Aida Yermekbayeva Legendas em russo
Mars Zaslavsky Legendas em italiano
Organizada pela Biblioteca da Universidade da Europa Central, Budapeste
Divulgação
Este talk show é uma produção do Display Europe: uma plataforma mediática inovadora, ancorada em valores públicos.
Este programa é cofinanciado pelo Programa Europa Criativa da União Europeia e pela Fundação Europeia da Cultura.
É importante referir que os pontos de vista e as opiniões aqui expressos são da exclusiva responsabilidade dos autores e oradores e não reflectem necessariamente os da União Europeia ou da Agência de Execução relativa à Educação, ao Audiovisual e à Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser responsabilizadas por eles.
